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內容簡介

  本書通過對西歐中世紀和中國中古政治制度的分析,發現它們之間的相同和相異之處;考察它們對民眾生活和經濟社會運動的影響,以及對兩種社會不同發展前途的影響。在世界各個地區的政治制度中,中古時代西歐和中國的政治制度具有典型性。對它們的集中分析與比較,有助於對當時世界上其他政治制度的理解。本書對於政治制度分析的原則是:重點不在具體的機構、組織、法規,而在體現於這些機構、組織、法規中的各種政治力量之間的權力、權利、義務關係。

作者介紹

作者簡介

侯建新


  一九五一年生於天津,一九八二年畢業於天津師範大學歷史系,留校任教,其後分別在天津師大與南開大學獲歷史學碩士、博士學位。國務院學位委員會歷史學科組成員、國家社會科學基金評審專家、中國世界古代中世紀史學會會長。現任天津師範大學歷史文化學院院長、教授、博士生導師、校學術委員會副主任委員;南京大學特聘教授。著有《社會轉型時期的西歐和中國》、《農民、市場與社會變遷》、《現代化第一基石》等書。

目錄

導言  侯建新 1

上冊

第一章 「封建」概念辨析與中西政治制度概說  3
第一節 「封建主義」概念在中國之由來  4
第二節 西歐中世紀社會的歷史分析  14
第三節 西歐中世紀社會的理論分析  24
第四節 人類文明的多樣性:西歐與中國是不同的社會形式  33
第五節 主體權利:解讀中西政治制度的切入點  37
一 「主體權利」概念  37
二 從主體權利看西歐中古政治制度  39
三 從主體權利看中國中古政治制度  44

第二章 西歐政治制度淵源  51
第一節 西歐中古政治制度研究概述  51
第二節 日爾曼人的瑪律克傳統  56
一 瑪律克及其自由民大會  57
二 親兵制  60
三 習慣法,屬人法,和解金  61
第三節 羅馬法的滲入與融合  64
一 羅馬法的復興  64
二 中世紀權利概念的演繹  70
第四節 基督教的貢獻  73
一 《聖經》的政治觀念及其影響  74
二 基督教早期的政治實踐及其影響  80

第三章 西歐王權與貴族  87
第一節 采邑、貴族與王權  87
一 「原始契約」  87
二 有限王權  91
三 貴族權利  96
第二節 議會君主制分析  100
一 從封地制向領土制的過渡  100
二 法律認定的社會等級  103
三 等級議會的產生  107
第三節 西歐各國的不同記錄  111
一 英國:《大憲章》  111
二 各自為政的法國貴族  115
三 德國:選帝侯制度  117

第四章 西歐王權與教權  123
第一節 王權與教權的結盟  123
一 「天國論」  123
二 王權與教權的結盟  127
三 政教並立的二元政治  132
第二節 改變政治秩序的「教皇革命」  136
一 「教皇革命」  136
二 「雙劍」與西歐法律體系  138
三 西歐法律傳統  142
第三節 各具特徵的西歐各國  145
一 對抗教皇的德意志  145
二 借助教權的法國  148
三 拒絕教皇的英國  151

第五章 基層組織:西歐鄉村共同體  159
第一節 西歐鄉村共同體基本概念  159
第二節 鄉村共同體的管理  161
一 生產活動的協調與管理  161
二 公共事務的協調與管理  163
三 村民的法律生活  166
四 莊官制度  171
第三節 鄉村共同體與統治者的關係  176
一 王權與鄉村共同體  176
二 法律對領主的制約  180
三 爭取佃農權利的鬥爭  186

第六章 基層組織:西歐自治城市  195
第一節 西歐工商業城市的興起  195
一 城市興起的社會經濟背景  195
二 城市興起的歷史過程  197
三 城市的歷史作用和地位  199
第二節 城市的自治和自由  201
一 城市爭取自治的運動  201
二 城市的自由權利  205
三 城市的市政管理  208
四 城市同盟  213
第三節 城市的社會結構和政治關係  216
一 城市的社會分層  216
二 行會政治時期  218
三 寡頭統治與行會革命  221
四 市民階級力量成長  225
第四節 近代國家興起和自治城市衰敗  227
一 國王與城市的結盟  227
二 近代國家的雛形:城市共和國  230
三 民族國家興起與城市自治權萎縮  233

第七章 西歐中古賦稅制度  237
第一節 西歐賦稅理論  237
一 共同利益  237
二 共同需要  243
三 共同同意  245
第二節 賦稅機構  251
一 作為權力集體的制稅組織  251
二 管理機構  261
第三節 賦稅徵收  263
一 徵收  263
二 「補償原則」(redress before supply)  269
第四節 賦稅支用  272
一 體制  272
二 主要用項  275

下冊

第八章 西歐王權與軍隊  279

第一節 西歐國王軍隊的來源與構成  280
一 貴族及其率領的騎士  281
二 外國雇傭軍  290
三 民團—一種民兵性質的軍事力量  293
第二節 姍姍來遲的常備軍  296
一 國王的私人武裝力量  296
二 常備軍的逐步建立  298
第三節 國王召集軍隊時的限制性因素  302
一 西歐軍隊的貴族性質  302
二 代議制度下的軍費開支  304

第九章 中國政治制度淵源  311
第一節 中國中古政治制度研究概述  311
一 「救亡圖存」與諸說並起  311
二 在政治重負之下  313
三 走進創獲時代  314
第二節 中國政治制度的初始  317
一 地理環境及其文化影響  318
二 由《尚書》的有關記述看中國政治制度的發軔  320
三 商周之制  323
第三節 中國政治制度的定型  328
一 「百家爭鳴」  328
二 戰國之制  333
第四節 中國政治制度的完備  341
一 秦漢制度的繼承與確立  341
二 專制政體的完備  344

第十章 中國皇權與官僚士大夫  349
第一節 理想的君臣一體政治  349
一 君主與官僚士大夫  349
二 與士大夫共治天下  358
第二節 一元權力結構下的君臣關係  366
一 不容他人染指的君權  366
二 處於附屬地位的官僚士大夫  372

第十一章 中國皇權與教化  379
第一節 「天人感應」與王權  379
一 天人相通  380
二 災異譴告  383
第二節 儒家宗法觀念與王權  387
一 石渠閣會議  390
二 白虎觀會議  392
第三節 佛教、道教與王權  395
一 佛教:「不依國主,則法事難立」  396
二 道教與王權的結合  400

第十二章 基層組織:中國鄉村共同體  405
第一節 中國鄉村共同體的基本特徵  405
第二節 鄉村共同體的管理  408
一 宗族  408
二 鄉約  412
三 衿紳  416
四 村民在村莊共同體生活中的地位  420
第三節 政府的行政管理  425
一 鄉里保甲組織  425
二 宗族、鄉約與鄉里保甲的關係  428
三 王權與鄉村共同體的關係  433

第十三章 基層組織:中國中古城市  439
第一節 中國中古城市的產生  439
一 建城  439
二 首要職能:政治與軍事  442
三 經濟功能  447
第二節 國家對城市的統治和管理  450
一 城市管理機構  450
二 城市里坊制度  454
三 國家對市民的管制和打壓  458
第三節 中古後期城市政治的局部變異  462
一 城市民眾組織的出現  462
二 經濟發達地區新市鎮的興起  467

第十四章 中國中古賦稅制度  469
第一節 中國賦稅理論  469
一 理論  469
二 特徵  473
第二節 賦稅機構  483
一 制稅機構  483
二 管理機構  486
第三節 賦稅徵收  493
一 特點  493
二 賦稅  495
三 禁榷  495
四 土貢  497
第四節 賦稅支用  498
一 特點  498
二 預算內支出  499
三 預算外支出  502

第十五章 中國皇權與軍隊  507
第一節 皇帝執掌全國軍事資源  508
一 道路和都城建設的軍事意義  509
二 直接掌握調動權與指揮權  513
第二節 分割兵權,製造對立,保障皇權的絕對控制  517
一 兵權分割,以文制武,宦官監軍  517
二 兵民分裂  523
第三節 國家軍力的戰略分佈  525
一 重兵屯於京師,震懾地方  525
二 罷地方兵,收地方權  529
重要參考書目  535
重要名詞索引  549
後記  557
 

詳細資料

  • ISBN:9789869317030
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 294頁 / 17 x 23 x 1.47 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

中職班主任新學期工作計劃範文1 一、認識熟知班群眾 一個班群眾,有四十名同學,我還沒來得及在教室認識她們,就分了兩批進入工廠開始了實習工作,對我來說接手一個二手班級,之前又沒有班主任工作經驗,管理起來真是難上加難,我開始了匆忙的奔波,去認識她們,從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知,不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來,但是還不是十分的了解,相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,我自我也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風正、學風濃。 二、及時做好工廠和學生之間的橋樑 當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時,及時跟廠子領導溝通,進行調崗,當有的老員工對學生不愛惜時,要及時跟他們領導溝通,進行換崗或者與老員工做好溝通。 三、做好學生思想工作 想讓學生切實按照老師的要求做,就務必在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的,在這方面,我主要有以下一些做法: 1、快樂式管理 現階段的大部分學生感到實習是不快樂的或對實習沒興趣,根據此狀況我對本學期的班會進行調整,此刻的班會通常先由學生自我總結現階段班裡的狀況,然後是我做總結並以多種形式進行教育。最後做群眾遊戲,在遊戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現自我的潛力與潛力,到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是快樂的,透過實習找到自我應有的位置。 2、做好個別同學的思想工作 有些學生擺不準自我的位置,總覺得自我不適合在工廠幹活,就應在辦公室玩著電腦,還有的學生嫌實習工資少,不願意去實習,不能正確的對待實習,這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發生後,我採取冷靜法,先不找學生談話,等自我冷靜下來重新調整思路後,用另一種方式再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能到達很好的效果。 四、加強與家長聯繫 職業院校的學生的實習是十分重要的,,因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要,也是最難的。本班學習氛圍很好,競爭意識強,但是由於大部分都是*,進工廠實習對一部分*來說是很難的。針對這種狀況,我在與學生談心之餘,了解他們的想法,並且鼓勵她們堅持完成實習。在鼓勵的基礎上,提出更高目標。在此期間,對一些不願再工廠實習,去外面打工的進行了與家長的溝通,家長與我站在了同一戰線,最後都能回來,使班級整體在實習上有了進步。 以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會。總之,三個月的班主任工作使我學到了許多,潛力也得到了加強。但是我也清醒地明白,自我做得還很不夠,由於本人經驗不足,心有餘而力不足,離那些經驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決但是,在今後的工作中,我會不斷地積累經驗和教訓,儘快提高自我。 中職班主任新學期工作計劃範文2 當了這麼多年的班主任,我每學期都要制定班主任工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學期的工作計劃是: 一、提高知識,明確職責,加強職責感 班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋樑,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。 因此,務必提高認識,加強職責感,掌握班主任工作規律。 1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個用心向上,勤奮為學,團結友愛的群眾。 2、引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。 3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。 4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。 5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨幹力量。 6、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績狀況,構成統一的教育力量。 7、建立與學生家長聯繫,協調對學生教育和管理。 二、熱愛學生,深入了解學生狀況 要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭狀況,然後加以分析,綜合。 如新接手的新班主任,務必先了解這個班基本狀況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任幹部狀況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。 三、實施班級管理,構成良好的班風 1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性 根據學校工作計劃要求,聯繫本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然後每周要有具體的計劃,計劃務必做到方向、任務明確,措施具體、切實能夠。 2、培養用心向上、勤奮好學,團結友愛的班群眾。 班級的發展,一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學後第一學年,必須要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,能為同學所理解,有必須鼓舞作用,而且學生經過必須努力能夠實現的。 3、選好、用好幹部。 班級能否成為奮發向上,團結友愛群眾,構成良好的班風,很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模範帶頭作用的同學擔任。 4、要組織和開展群眾活動,培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀,遊覽,訪問,晚會,主題活動等。 5、要構成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,構成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫忙,構成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習狀況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內構成輿論監督,促進良好班風構成。 6、加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的布置,班級活動的開展等。 (1)環境的潛移默化 (2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好後進生轉化工作。 做好後進生轉化工作,對班群眾構成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不一樣年級採用不一樣管理方法。 一年級新生,用心性高,思想單純,應從學習上著手,嚴抓他們學習紀律,激發他們的用心性,不斷檢查他們的學習和成績,創造一些競爭機會,比學習,比紀律,比品德等。 二年級學生思想開始變得複雜,競爭意識,學習用心性減退,中專學習壓力不大,容易出現鬆懈現象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學習態度,鼓勵他們提高學習成績。 三年級學生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾,存在著自我是否適應社會的顧慮。 要從社會形勢來教育他們,正確應對現實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導他們正確處理畢業、升大、就業關係,以保證他們的畢業水平。 此刻在金融危機下,其實對中專生也是有必須好處的,因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力,受到了企業和公司的青睞,這是我們多年艱苦教育的成果,我感到十分的欣慰。 總之做好一個中專職業學校的班主任不好當,但是我會努力的,這麼多年的班主任工作經驗給我帶給了極大的幫忙,讓我如何輔導好學生和持續好和學生之間良好的關係,我為自我的成果感到驕傲。 在以後的工作中我必須會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。 中職班主任新學期工作計劃範文3 一、本學期的教學目標 本班級共有26名學生,在管理學生日常工作方面,我必須會做到全面的、細緻的、深入的了解每一名學生。加強學生的德育教育,正確的引導每一名學生;強化學生之間的良好友誼關係,維持正常的教學秩序;培養學生的群眾榮譽感,加強相互的協作潛力。用心組織他們參加學校組織的各種文體活動,鍛鍊其動手動腦潛力,發現並發展每位學生的特長,培養一支有較強活動潛力、較高團隊意識、較高的思想素質的班級隊伍。 二、工作要求 1、民主選舉班級幹部 在接手本班級班主任的職責後,我首選組織班級全體學生進行民主投票,選出本班級內有較強的組織協作潛力的學生作為本班級的班長及其他班幹部。同時為了保證每位學生都能得到鍛鍊,我實行全體同學日常輪流值日並由班幹部負責監督的制度,保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的職責感和群眾榮譽感。 2、加強班級日常管理 在平時的日常教學生活中,用心與班幹部溝通聯繫,督促班級幹部在日常的學習生活中起到模範帶頭作用,帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動,增強每位同學的班級職責感,以至於提高其未來的社會職責感。用心與學生家長聯繫,掌握學生的動向。 3、加強學生的自我管理潛力 用心與班級每位同學進行溝通交流,定時進行家訪,保證了解每位同學的性格,並根據每位同學的不一樣性格制定不一樣的教育方式,提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質。 4、加強文化禮儀及心理教育 晚自習為我校的活動時間,我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻,引導培養他們良好的職業禮儀、道德,完善他們的人生觀、價值觀,加強他們的社會職責感及群眾榮譽感。 5、加強宿舍管理 每一天晚上定時檢查學生宿舍,並組織學生打掃宿舍衛生,建立明朗整潔的學生休息環境,使學生宿舍成為學生學習生活完美、健康的休息場所,讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。 6、發展學生的特長 為了保證班級的組織協調潛力能夠像小班級一樣的高效率,在本學期的教學過程中,我計劃在班級中發展學生興趣小組,組織同學參加,利用活動課時間進行特長培養。 總之專職業學校的班主任不好當,但是我會努力並向其他有經驗的班主任學習。在以後的工作中我必須會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。 中職班主任新學期工作計劃範文4 一、指導思想 根據學校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育為基點,以學生安全教育為重點,以德育隊伍建設為保證,在「嚴格,紮實,創新」上下功夫,堅持「以學生為本」,培養提升學生的綜合素養潛力,做好我校的德育工作。 二、工作目標 透過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質和行為規範素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養一支素質優良的班主任隊伍。 三、主要工作及措施 1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行為規範教育,嚴肅校紀校規, 1)各班加強對學生的校紀校規教育,個性要加強對後進學生的常規教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,並結合班情制定班級公約。 2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育,在風紀儀表上要求學生做到「四不一要」。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環),不染髮和剃光頭,不留怪髮型,不吸菸,在校期間要規範佩戴胸卡(團員還要規範佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,發現問題及時進行教育整改。 2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。 1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,期末考評班主任。 2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。 3)加強班主任工作的理論學習和交流,用心開展班主任工作的課題研究工作。 4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

 

 

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